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在首都圣地亚哥市,约1500名教师参加了罢工,80%的学校停课。

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“职业院校教师既要有较强的专业理论知识基础,具备较高的课堂教学技巧,又要具有很强的实际动手操作能力、实训指导能力。但不少高职院校目前还存在教师职业专业化的‘放任’与‘被专业化’的现象。”浙江工贸职业技术学院高职研究所所长邱开金教授对此解释说,许多高职院校对如何有效帮助青年教师从“知识型”向“知识技能型”转变,讲得多但具体的行动少,青年教师的双师素质转型其实处于“放任”状态,只能任凭教师“自生自长”。与之不同的另一现象是,有一些高职院校很重视青年教师的专业实际能力培养,但要求教师依岗转型、按课程设置之需培训。这种做法的不足是没有充分考虑、尊重教师个体的专业发展选择,教师“被专业化”色彩重,为日后的教师主动性发展留下不良影响。

中新网12月27日电香港学生近日首次在“国际初中科学奥林匹克”比赛中勇夺一银五铜的佳绩。据香港大公报报道,香港中文大学理学院为及早培训未来科学家,向香港教育局申请20万,在明年初为中四和中六生新设为期3个月的“特别资优学生培训课程”,免费为200名资优生开设大学一年级科学课程,并重点讲授海洋科学。

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本报讯(记者缪毅容)“这个国家总得有一些人为国家做些牺牲。别人不愿做的牺牲,国家需要的牺牲,党员要敢做,不在乎帽子,不在乎官位,不在乎金钱。”中共中央政治局委员、市委书记俞正声近日来到复旦大学,为应届毕业生党员代表上党课,对他们提出殷切期望。他说,上海的未来取决于年轻人。希望大家一要坚定,二要坚韧。要坚定党的信念,坚持党的领导,愿意为国家为老百姓做事情;遇到困难和挫折,能坚韧不拔,百折不挠。

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湖南师范大学教育系主任常思亮教授表示,温家宝总理在全国教育工作会议上提出,“推动全国城乡学前教育普遍发展,公办民办并举,解决群众反映强烈的入园难问题。”这说明中央已经注意到学前教育的问题。但是,靠“公办民办并举”或许不能从根本上解决“入园难”的问题。因为民办幼儿园要么是高收费,绝大部分老百姓的家庭承担不起。要么是低收费,安全和教育质量则没有保证。建议实现义务的学前教育,以公办幼儿园为主体,民办幼儿园辅之,从而实质性地解决这个问题。从理性和现实的角度来看,政府该管和能管的是教育最基本的公平问题。学前教育就是属于这个部分。

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