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会议强调,在全力做好抗震救灾工作的同时,各地区各部门要按照中央的决策部署,一手抓抗震救灾工作,一手抓经济社会发展,全力以赴支援灾区,努力保持经济平稳较快发展,努力保持社会和谐稳定。中央有关部门要指导受灾地区在深入调查、综合评估、科学规划的基础上,及早规划和适时开展灾后重建工作。

公交车司机在乘客每次上车时都招呼一句“Hello(你好)”,你出示乘车卡后他会微笑着向你道谢;下车了则会友好地说“Have a good day(祝你一天顺利)”或“See you(再见)”。记得有一次下了点小雨,公交车门口的台阶湿了,年长的司机在每次红灯停车时都会用拖把将台阶拖一拖。行人下车时,他会向每个人叮嘱一句“Watch your step(小心脚下)”。还有一次,我清晨6点多从图书馆出来到车站等车,看见一辆公交车在四周无人的情况下停在车站约一分钟。因为这里公交车在每一站都有停靠时间,提前离开是违反规定的行为。

  谢旭人说,中央将出台农村义务教育阶段中小学生均公用经费基准定额,明、后两年落实到位,中央与地方的经费分担比例按国务院有关规定执行。提高中西部地区农村中小学校舍维修改造测算单价标准,并对高寒地区给予特殊照顾。

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有偿补课尽管备受争议,但我认为始作俑者却并非是教师。补课市场的壮大可以说与学生家长的关系更为密切。一开始是一两个学生家长要求老师补课,然后送钱送物,慢慢的,教师们发现了这一生财之道,于是出现了课上不讲,课下讲,课上粗讲,补课细讲的奇怪现象。我的孩子就说过这样一件事情,老师上课先问,有多少学生学过这篇课文了,只要有多半的人都举手了,那这篇课文就一带而过。如此一来,那些没有补课、没有学过的学生就只有干瞪眼的分了,怎么办?不想补课也得补,别人都补,你不补,就只能被落在后面,如此一来,形成了一个补课的恶性循环。

答:根据十届全国人大五次会议通过的《政府工作报告》,教育部会同财政部、人事部、中编办研究起草了《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》,并经5月9日国务院第176次常务会议讨论通过,决定从2007年秋季起,在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。

  王增梅小档案  1978年-1983年在甘肃省甘谷县模范中学任教  1985年-1997年在天水师范附小任教  1997年开始任天水师范附小校长  2004年任该校校长兼党支部书记  最喜欢的格言:无论教育的路途有多少坎坷,无论付出能否得到回报,我都不会放弃。  “我是挣死牛不翻车,永远追求完美的一个人。”甘肃省天水师范附小校长王增梅如此评价自己。  近年来,地处西北腹地的天水师范附小以坚定不移地推进素质教育赢得了上级的好评,以“轻负担,高质量”为办学宗旨赢得了群众的口碑。1997年7月,36岁的王增梅走上了校长岗位。面对她的是两幢年久失修的教学楼,岌岌可危,而且只能容纳900多名学生,完全不能满足社会的需要,教师在阴暗潮湿的环境办公,她看在眼里,急在心上。人们常说“新官上任三把火”,她也一样,烧起的第一把火就是修建综合教学楼。经过一年多的奔走,在上级教育部门和社会各界的大力支持下,学校教学楼于2000年7月顺利落成,面积4513平方米,可容纳24个班1500名学生学习,极大地改善了学生的学习环境和教师的办公条件。  然而王校长在修建教学楼期间操的心、受的苦老师们看在眼里、记在心上。她常常奔走于本校与外校租借的教室之间,每天在临时候车点护送去外校上学的学生。由于过度劳累,在一次查看施工时她竟晕到在工地上,而她清醒过来后却坚持照常上班。一次她重感冒高烧不退,正是星期天,她想着第二天还要上班,于是让医生给她既打吊针,又吃药,又肌肉注射,结果由于用药过量出现抽搐,经医生急救才好转过来。第二天6:30她却强撑着身体坚持要上班,气得丈夫埋怨道:“王增梅,你难道不要命了吗?”她坚决地说:“我就不要命了。”  面对视工作如生命的妻子,丈夫无言以对。我在天水师范附小任教六年,从没见王校长因身体不适或因事而请假。为了学校的发展,她称得上义无反顾。  令王校长欣慰的是,经过几年的努力,一流的育人环境、一流的教学设施、一流的师资队伍、一流的教育质量……这些宏伟目标在慢慢变成现实。  2002年5月,她随天水市教育考察团赴厦门、海口新课程实验区考察归来后,积极在天水师范附小开展新课程实验,亲自担任新课程实验领导小组和研究小组组长,推出了“天天教研制”,重反思,重研讨,定期举办课改研讨会、新课程研讨课等,为全市新课程实验的大范围推广积累了宝贵的经验,受到了上级教育行政部门的好评。而那些当初对新课程实验心存疑虑的家长看到孩子一年后的变化说:“把孩子放在这样的学校我们放心。”由于王校长在抓课程改革方面成绩显著,2005年被评为“甘肃省基础教育课程改革先进个人”。为了搞好校本教研,发展学生的个性特长,天水师范附小开设了将近10年的活动课程,有书画、舞蹈、手工制作、微机、棋类、乒乓球等30余个活动组,深受学生欢迎,每周五下午全校学生分年级组和校级组参加。  王校长为学校搭上课改快车道取得的成绩欣喜不已,也为学校在加强现代信息技术教育方面的大踏步前进而深感自豪。2000年以来,语音室、微机室、多媒体综合电教室、教师电子备课室、校园网站等相继建成,值得一提的是2005年1月投资90万元组建全数字多媒体综合校园网,这在西北地区小学中并不多见,现在每个教室都成了“多媒体室”,现代教育资源可以得到充分利用,老师也不再为抢多媒体室上课而犯难。天水师范附小的基础设施建设在一步步前进,而在王校长的身后,也留下了一串串金色的脚印。其实,王校长面对巨额贷款并非没有压力与恐惧,只是为了学校的发展,为了孩子们的成长,她把一切都豁出去了。她坚信,有付出就有回报,而事实也证明了这一点。  当我让王校长概括一下自己九年来任校长的感受时,她动情地说:“女人要干成一件事比男人付出的更多,承受的压力更大。我品尝到了当校长的酸甜苦辣,确如老舍先生所说,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。”  在槐花飘香的五月,天水师范附小将迎来百年华诞,王增梅校长幸福地忙碌着……  《中国教育报》2006年4月11日第5版

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提前批学校又叫提前录取批次院校,包括艺术院校(专业)本科专业、军事院校、武警部队院校、招收国防生的院校(专业)、公安类院校、体育院校(专业)、教育部直属师范大学师范专业、中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院、香港中文大学、香港城市大学等。

这些参赛者从几岁到十几岁都有,比赛分三组,10岁以下为初级组,11岁至14岁为中级组,14岁以上是高级组。40多名参赛者分别来自圣玛利中文学校、中华中学、南侨中文学校、协和中文学校、金巴伦中文学校、尤方玉屏小学等6所中文学校。这些参赛者十之八九都对笔者说,他们是在美国出生长大的ABC。

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围绕农民工这个难题,以农民转移培训为重点,建立城乡一体的农民培训和社区教育制度。统筹城乡教育发展,努力提高乡村劳动力素质,是缩小城乡差别,打破城乡二元经济结构,顺利实现全面建设小康社会奋斗目标的必由之路。对农村劳动力参加职业技能培训、专项技能培训和劳动预备制培训,给予必要的培训费补贴,充分调动农村劳动力参加培训的积极性。根据经济社会发展所需培训人员的不同素质,加快建设相关公共实训基地,加快完善城乡一体的职业技能培训体系,有针对性地开展各类人才培训,使大批农村劳动力得到社会化的职业技能培训和实训服务。开放职业教育资源,鼓励进城务工人员到城市学校进修学历和接受短期技能培训。进城务工人员享受市民待遇,对于一些有特殊困难的外来务工人员,学校还应适当给予补助。

胡忠明绝望地质问女友,女友委屈地说,自己一个人在这边生活,很没有安全感,而且男友不在身边,遇上好多麻烦事想找个帮忙的人都没有。而这时,身边的另一个男生出现了,对她体贴得无微不至。在她心里,那个照顾她的忠明渐渐被取代了。她也想过要告诉忠明,却又不忍心伤害他。在博客中,她写道:“异地恋真的很辛苦,当我寂寞难过的时候,有个人出现在面前,给了原来那个远方的他不能给的一切,将所有曾经幻想的事情都变成了现实。这个时候,我只是做了对我最好的选择,这样,也有错吗?”

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。党的十一届三中全会以来,邓小平和我们党明确提出走自己的路,建设中国特色社会主义,提出并实施现代化建设“三步走”发展战略,强调社会主义的根本任务是发展生产力,“发展才是硬道理”,制定了社会主义初级阶段的基本路线和一系列重大方针政策。这是对我国现代化建设规律认识的一次飞跃。以江泽民同志为核心的中央领导集体提出“三个代表”重要思想,强调发展是党执政兴国的第一要务,坚持用发展的方法解决前进中的问题,明确提出在发展社会主义市场经济条件下正确处理现代化建设中的一系列重大关系问题,提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略,进一步丰富了社会主义现代化建设的理论和实践。以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平和“三个代表”重要思想指导下,明确提出了科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观。

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  近年来,素质教育改革在各地展开,不仅得到了教育界的赞同,也得到了社会各界的支持。但是,从目前的情形来看,不少学校在实施素质教育中都存在着误区。


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